近日，山东省高等学校课程联盟公布了2024年度课程教学优秀案例，我校自动化与电气工程学院丁广乾老师团队申报的《“价值引领、交叉融合、数智赋能”构建智慧课程教学新生态》案例获“智能MOOC（IMOOC）”典型场景优秀案例一等奖，物理科学与技术学院赵朋老师团队申报的《〈物理学专业英语〉：MOOC与数字技术融合下的混合式教学》案例获在线开放课程/MOOC教学优秀案例二等奖。

本次评选活动由山东省教育厅指导，山东省高等学校课程联盟组织，旨在充分展示我省高校在线开放课程数字教学资源与教学改革优秀案例、先进做法，呈现“X+在线开放课程”和“AI+课程教学”典型应用场景，挖掘更多特色应用，发挥出表率、示范与引领作用。经个人申请、学校推荐、专家评审等流程，评选出了优秀案例102项，其中，一等奖24项、二等奖30项、三等奖48项。

近年来，学校深度融合一流课程建设计划，积极推进课堂教学改革，在线上线下混合式教学新常态下多措并举，多方位探索，为教学秩序稳定提供了强有力保障，教师的课堂教学改革意识极大增强，学校的信息化教学水平和应急应变能力显著提高，优秀课程和优秀教学案例等教学成果不断涌现。

下一步，学校将继续以课堂教学改革和高水平课程建设为契机，以数字技术赋能高等教育管理和教师能力提升，深挖各类优秀案例，充分发挥模范引领作用。引导广大教师把握课堂教学改革主线，改革教学方法，优化教学内容，打造新型课程“金课”和高阶学习课堂，不断提升我校人才培养质量。

撰稿：赵慧敏      编辑：刘孟頔      编审：张伟